为深入贯彻落实教育厅关于学校安全稳定工作视频会议的相关精神，进一步夯实校园安全管理基础，全面提升学工队伍突发事件应急处置能力，防范化解学生健康、心理等各类风险隐患，保障秋季学期校园安全稳定有序，9月22日上午10时，广州康大职业技术学院在东区2栋804召开学生工作安全专题会议。学校校长助理赵建洪出席会议，学生处处长蔡文德主持会议，全体学工人员参加会议。

首先蔡文德传达了教育厅关于学校安全稳定工作视频会议精神。会议要求全体学工人员提高政治站位，牢固树立“生命至上、预防为主”的工作理念，坚持底线思维，压紧压实安全工作责任，将风险防范、隐患排查落实到学生管理全过程，切实维护校园平安稳定大局。

随后，学生处庞煜光开展学生工作突发事件应急处置专题培训。培训系统解读《广州康大职业技术学院学生工作突发事件应急处置办法（试行）》，介绍学校应急处置三级组织体系，梳理突发疾病受伤、心理危机、公寓火灾、打架斗殴、舆情、意识形态等十类校园突发事件处置流程，明确“立即到场、优先救急、快速上报、家校沟通、闭环管理”五步处置法，强调信息报送严禁迟报、漏报、瞒报、谎报，规范事件上报格式、备案归档与常用应急联络等实操要点。培训着重强调，突发事件处置要坚守生命、纪律、善后三条底线，辅导员到场首要任务是保障学生生命安全，做到抓早抓小、系统联动、依法依规处置。

在案例分享环节，谢欢、张淑华两位辅导员结合真实工作案例作经验交流。

谢欢以A同学突发心肌炎事件为例，完整复盘事件时间线与全流程处置工作，结合新生健康登记台账，分析事件处置中的重点、难点，总结快速响应、多方协同、家校闭环跟进的工作经验，并就医疗响应、特殊学生管理提出改进方向，强调做好有基础疾病学生重点台账管理的重要意义。

张淑华围绕新生B同学心理危机事件，复盘军训期间学生情绪崩溃的处置全过程，对照学校心理高关怀学生分类干预工作指引，剖析新生心理普测识别、预警网络建设、谈心谈话、家校协同等现实难点，分享前置摸排、搭建“宿舍—班级—学院”三级摸排网络、建立家校沟通台账、分类引导家长认知等实操经验，为做好新生心理健康关怀工作提供实践参考。

最后，赵建洪对新学期学生安全管理工作作出部署，提出三点要求：一是强化风险预判，做实前置预防，用好新生健康信息采集、心理筛查等工具，对特殊家庭、有基础疾病、既往心理困扰等重点学生建立专项台账，常态化开展宿舍走访谈心，抓早抓小化解潜在风险；二是规范处置流程，锤炼应急本领，全体辅导员熟练掌握各类突发事件处置规范，严格落实逐级上报、闭环管理，做好事件记录归档，不断提升危机处置能力；三是深化多方协同，凝聚育人合力，加强校医、宿管、保卫多方联动，理顺家校沟通机制，做好家长认知引导，构建学校、家庭协同守护学生安全的工作格局，以“时时放心不下”的责任感，守牢校园安全稳定底线，护航学生健康成长成才。

本次会议集政策传达、业务培训、案例研讨、工作部署于一体，进一步统一了学工队伍安全工作思想，明晰了突发事件处置标准流程，以真实案例实现了以训促学、以例促改。下一步，学生处将推动会议精神落地落实，持续完善校园风险预警和应急处置机制，扎实做好学生安全教育管理，全力维护校园安全稳定，为学校高质量发展保驾护航。